Ensino Fundamental II
O Colégio Adonai se preocupa essencialmente com a formação integral do ser humano para que possa enfrentar os desafios emocionais e profissionais que, naturalmente encontrará ao longo da vida.
Nosso objetivo, portanto, é educar para a vida, através de ações que possibilitem o crescimento do adolescente em todos os aspectos. Para atingir esta proposta, o estudo das diversas áreas do conhecimento tem como significado primordial: criar, refletir, construir, aprender, participar, expressar, dialogar e, acima de tudo, entender o mundo e seus problemas; a liberdade e seus limites; ser solidário, amar e respeitar o próximo; fazer a relação destes conceitos com os conteúdos que “ganham vida”, quando o aluno ressignifica aquilo que aprende, ou seja, faz relação da teoria com o mundo real, além de entender, respeitar e educar o próprio corpo.
PROPOSTA PEDAGÓGICA
Nossa proposta pedagógica está alicerçada nos princípios cristãos e utiliza dois métodos educacionais:
▪ Sociointeracionismo
▪ Tradicional
MATERIAL DIDÁTICO
Sistema Educacional Sae Digital
▪ Material hiperatualizado. (Atualizações semestrais).
▪ Apostilas bimestrais.
▪ Plataforma digital e Ambiente virtual.
▪ Simulados, Caderno de Redação, Plataforma literária, tarefas, videoaulas.
DIFERENCIAIS
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Carga horária de 1120 horas anuais;
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Professores Especialistas e Mestrandos;
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Sala de leitura/Biblioteca
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Aulas de Reforço;
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Aulas de Campo;
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Olimpíadas de Ciências;
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Capelania (aconselhamento) e Avaliação Psicológica;
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Esportes (voleibol, futsal, judô);
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL II
• Uma das principais características do ensino fundamental II é a variedade de professores. Ao contrário do que acontece nos anos iniciais, o aluno vai ter aulas com um professor para cada disciplina, o que contribui com o desenvolvimento da sua independência e do senso de responsabilidade e organização.
• É também no ensino fundamental II que o estudante ganha maior autonomia nos estudos, o que permite que ele tenha condições e ferramentas para acessar diferentes fontes de conhecimento e informação. Nesta etapa é permitido o uso de computadores e tablets como forma de diversificar o processo ensino aprendizagem e tornar a construção do conhecimento mais divertida e interativa para o aluno.
INCLUSÃO
“A educação inclusiva busca assegurar a todos os estudantes a igualdade de oportunidades educativas, proporcionando espaço para o desenvolvimento integral dos mesmos, levando em consideração suas potencialidades e especificidades, favorecendo a construção de uma sociedade mais democrática e flexível.”
TRABALHO PERSONALIZADO COM ESTRATÉGIAS E MÉTODOS PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DO ALUNO E ATENDER SUAS NECESSIDADES TAIS COMO:
▪ AVALIAÇÕES DIFERENCIADAS;
▪ ACONSELHAMENTO E MOTIVAÇÃO;
▪ PROPOSTA PEDAGÓGICA PERSONALIZADA;
▪ ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO PARA ALUNOS E FAMILIARES.
AVALIAÇÃO
Os processos avaliativos visam a obter informações sobre a aprendizagem do aluno, para ajudá-lo a avançar e, ao mesmo tempo, a ensiná-lo a conhecer seu próprio nível de desempenho e a saber mostrá-lo em situações formais de avaliação. Entre os instrumentos utilizados, figuram provas, trabalhos, produção de texto, autoavaliação e tarefas específicas de cada campo do conhecimento.
COMPOSIÇÃO:
▪ PROVA DISCURSIVA
▪ SIMULADO DE CONHECIMENTOS GERAIS
▪ SIMULADO DE REDAÇÃO
▪ NOTA FORMATIVA
▪ MÉDIA = 6,0
PORTAL PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR:
GR8 ESCOLAR (PORTAL PAI/ESCOLA)
▪ NOTAS;
▪ MÉDIAS;
▪ RESULTADOS;
▪ FALTAS;
▪ NOTIFICAÇÕES DE TAREFAS;
▪ OCORRÊNCIAS DISCIPLINARES.
SISTEMA EDUCACIONAL SAE DIGITAL
Em um mundo novo, complexo e multicultural, o SAE Digital é o Sistema de Ensino que se conecta com escolas interessadas em um ensino de qualidade e com metodologias inovadoras. Da gestão escolar ao complexo processo de ensino e aprendizagem, os produtos e soluções do SAE Digital atendem às necessidades educacionais de gestores, professores e estudantes
• Os materiais didáticos do SAE Digital promovem o desenvolvimento humano e global dos estudantes, da Educação Infantil ao Pré-Vestibular. Os pilares que sustentam a proposta pedagógica conversam diretamente com a realidade e as necessidades das escolas e dos estudantes das novas gerações.
• Vivemos em um mundo complexo, em que as informações circulam amplamente e a construção dos saberes se torna cada vez mais múltipla. Por isso, é essencial que os materiais didáticos sejam atualizados e projetados com grande rigor conceitual. O papel do professor se torna cada vez mais importante para uma aprendizagem efetiva – não como a figura clássica, do “mestre” detentor do conhecimento, mas como mediador no processo de ensino e aprendizagem.
• Valorizando o conhecimento prévio dos alunos, os materiais do SAE Digital oferecem suporte para que o professor desenvolva a sua prática, estimulando a autonomia e o protagonismo estudantil. É preciso preparar os estudantes para os desafios de um mundo em rápida transformação, para que sejam capazes de atuar em sociedade e no mundo do trabalho, construindo a própria realidade!
(8° e 9° ano)
Coordenação pedagógica: Alline Morais
Coordenação técnico-disciplinar: Suellen Santos
PROPOSTA PEDAGÓGICA
Nossa proposta pedagógica está alicerçada nos princípios cristãos e utiliza dois métodos educacionais:
-
Sociointeracionismo
-
Tradicional
MATERIAL DIDÁTICO
Sistema Educacional Sae Digital
-
Material hiperatualizado. (Atualizações semestrais).
-
Apostilas bimestrais.
-
Plataforma digital e Ambiente virtual.
-
Simulados, plataforma literária, tarefas, videoaulas, aulões, cursinho Enem.
DIFERENCIAIS
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EQUIPE ACESSÍVEL E COMPROMETIDA
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TIME DE ESPECIALISTAS, MESTRES E DOUTORANDOS
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PROFESSORES COM VASTA EXPERIÊNCIA EM CURSINHOS PREPARATÓRIOS PARA ENEM E VESTIBULARES ESPECÍFICOS.
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AULÕES TEMÁTICOS E INTERDISCIPLINARES
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REDAÇÃO PASSO A PASSO
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SIMULADOS COM CORREÇÃO PELA TRI
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PLANOS DE ESTUDOS
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AULAS DE CAMPO
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APROVAÇÕES ENEM E VESTIBULARES
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PROJETOS E MINI-PROJETOS SOBRE DROGAS, SEXUALIDADE.
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SHOW DE TALENTOS
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CERIMÔNIA FORMATURA
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VIAGEM DE FORMATURA (SANTA CATARINA)
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ESPORTES
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BANDA (LOUVOR)
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL (INCLUSÃO)
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REFORÇO CONTRATURNO
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MARATONAS PRINCIPAIS VESTIBULARES
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ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
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COACHING EDUCACIONAL
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DEVOCIONAIS MENSAIS
INCLUSÃO
TRABALHO PERSONALIZADO COM ESTRATÉGIAS E MÉTODOS PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DO ALUNO E ATENDER SUAS NECESSIDADES TAIS COMO:
-
AVALIAÇÕES DIFERENCIADAS;
-
FRAGMENTAÇÃO DO CALENDÁRIO AVALIATIVO;
-
ACONSELHAMENTO E MOTIVAÇÃO;
-
PROPOSTA PEDAGÓGICA PERSONALIZADA.
AVALIAÇÃO
COMPOSIÇÃO:
-
PROVA DISCURSIVA
-
SIMULADO DE CONHECIMENTOS GERAIS
-
SIMULADO DE REDAÇÃO
-
NOTA FORMATIVA
GR8 ESCOLAR (PORTAL PAI/ESCOLA)
PORTAL PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR
-
NOTAS;
-
MÉDIAS;
-
RESULTADOS;
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FALTAS;
-
NOTIFICAÇÕES DE TAREFAS;
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OCORRÊNCIAS DISCIPLINARES;